大二下学期，要不要退掉学生组织？

在对大一同学的建议中，我们主要提到的是：大一同学要跳出舒适区。

那么针对大二同学，学工君认为有一个主要的矛盾，那就是要不要退掉学生组织？

退了吧，怕自己以后会后悔；不退吧，又感觉在这里学不到太多的东西，或者是太忙，无心顾及学生组织。

那么退不退学生组织，学工君觉得要取决于下面几种情况：

一

你是否还有继续留在学生组织的理由。

回想一下你为什么当初要加入学生组织？

答案是否如你面试时说的那样：我想锻炼自己的人际交往能力，想要在大学里交到更多的朋友，想要给组织贡献自己的力量……

那经过了一年之后呢？这样的目标或目的是否已经达到了呢？

是否跟你之前想象的有所不同呢？

相信有部分同学会这么想：原以为进入学生组织能够学到很多东西，待了一年才发现大部分是属于“打杂”工作，工作难度也比较低，觉得再继续待下去属于“浪费”时间……

然后在退出组织后，认为已经“看破”了学生组织的一切，不禁发出这样的感叹：学生组织就是打杂的，根本学不到什么。

但试问下一年前的自己，如果不经历“干事”的磨练，让你一进组织就带领一个部门，甚至带领一整个组织，你有那个能力与信心完成好工作甚至做得出色吗？

相信并不是所有人能立刻给出肯定的回答。

欲速则不达，学生组织更是如此。在经历了一段时间“干事”的磨炼和提升之后，大二下学期，如果你选择继续留下，或许能成功竞聘为一个部门甚至整个组织的骨干，此时的角色已然发生改变，你可能会迅速地接触到一些很棘手的问题，你需要冥思苦想着怎样才能将工作做得更加出色，在疲惫之时，可能会发出感叹：做部长怎么这么难啊！

而你不知道的是，在你做干事的时候，是你的师兄师姐在默默地为你们承担这一切。而现在，你要成为下一届师弟师妹坚硬的铠甲。

你可能变得不那么幼稚，思想逐渐成熟。在这个过程中，迅速地成长着……

你需要想得更多、更细，这在无形中锻炼了你的思维能力，提升你的组织能力、抗压能力，最重要的是培养你的责任心。而这些能力，将是你在课堂所学习不到却在走出社会时急切需要的。

你真的“看破”学生组织了吗？

二

时间和学习是否冲突。

学生应以学习为重，这是毋庸置疑的。倘若在高中时代，学习成绩优异，我们会称之为“好学生”。

但到了大学，“好学生”不仅要学好课本上的知识，还需要完善自己的思想，学会各种各样的能力，在走出象牙塔之后，能够迅速接受现实的社会。而这些只能通过各种经历去获得，需要你去接触更多的人和事。

在这里需要强调的是，参加学生组织和学习并不是绝对的冲突，只有相对的冲突。

平衡二者的大有人在，不过做起来并不简单。

处理好这种权衡问题，本身就是一种能力，等到毕业出去工作，类似的权衡问题还会有很多，而学生时代你拥有低成本的尝试机会，就看你如何去看待其中的得与失了。

三

看你能否利用好学生组织资源。

学生组织也是一种进阶的工具。

在学生组织中，除了能学习到一些专业技能之外，最重要的是，这是一个积累人脉的好平台。

组织中往届的师兄师姐可能已在社会的各行各业有所建树。相较于毫无交集的陌生人，身为同一组织出身的他们，可能更愿意跟你分享工作的经历与经验，这对于你的职业规划甚至于人生发展来说，都或多或少有所影响，他们将成为你日后学习发展的“捷径”。

四

看你是否享受这份“大家庭”的气氛。

在你离家千里踏上漫漫求学之路时，学生组织这个大家庭给了你栖息的港湾。

你是上岸驻足，领略其中的风光，还是匆匆离去，不带走一片云彩，它都会记得：你曾来过。

当你重新扬帆起航，踏上新的征途时，它会给予你真挚的祝福。

若干年后，当你回想母校，回想起这个曾经待过的组织，它会展开双臂，迎接你的归来。

所有理性的分析，最后都绕不开你的感性，那就是你愿不愿意、喜不喜欢呆在这个学生组织。

如果你喜欢，别人怎么说它的坏处你也不会退，如果你不喜欢，别人说它怎么好你也不会留。

最后，学工君想说的是，其实是否退出学生组织只是你人生道路上无数次选择中的其中一次。身为成年人的我们，应学会接受该选择所带来的所有得与失。然后，从心而行。

神秘的未来是怎样的，又有谁知道呢？

部分来源 | 大学生那些事儿（ID：dxs289）

综合整理 | 王嘉欣

编辑 | 温晓斌

审校 | 容志豪

出品 | 校易班学生工作站

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